S cílem podpořit efektivnější inkluzi dětí s odlišným mateřským jazykem (vietnamštinou) v českých školách a zároveň přispět k přesnější psychiatrické diagnostice vietnamsky mluvících klientů v ČR spolupracujeme s vietnamskou psychiatričkou působící ve Vietnamu (v České republice totiž v současnosti zkušený psychiatr hovořící vietnamsky chybí). Konzultace probíhají online za využití velkoformátové obrazovky, která klientům pomáhá vytvořit přirozenější a bezpečnější prostředí pro komunikaci s odbornicí. O důvodech, které nás k této spolupráci vedly, si můžete přečíst ZDE.
Současně nabízíme také zprostředkování vyšetření vietnamskou pedagogickou psycholožkou, která poskytuje konzultace přímo ve vietnamštině formou osobních setkání.
Dále realizujeme pedagogicko-jazykovou diagnostiku bilingvních dětí v češtině i vietnamštině za účasti pedagoga a/nebo rodičů. Diagnostika se zaměřuje na konkrétní zjištění jazykových kompetencí dítěte v obou jazycích – tedy co dítě v jednotlivých jazycích zvládá, kde potřebuje podporu a jaký je jeho vzdělávací potenciál. Diagnostiku realizuje vietnamista, sociolog a metodik vzdělávání.